The effect of number of siblings and birth order on educational attainment: Empirical Evidence from Chinese General Social Survey     

《International Journal of Educational Development》2020

Data from China demonstrate that the effect of the number of siblings on education is restricted by many factors, such as children’s gender, urban or rural household registration, whether there is only one child, the birth order of children within the family, and parents’ status. Chinese families have significant preferences for the eldest son and the youngest son. Moreover, research based on the natural experiment and instrumental variable approach suggests that market-oriented reform of education has increased the cost of family education expenditures since China’s reform and opening up, which further aggravates the negative impact on education of having many siblings in an urban setting.  相似文献   

我国省级市体育局信息部门的组织构架     

董业平 《体育学刊》2004,11(6):20-22

当前我国市级体育局的信息管理，还未独立地设置专门的部门，而把信息管理工作分散到原有的相关部门兼顾完成。这种现象与当前体育事业的发展不相适应。因此，建议在市级体育局的处级层面上，设置一个独立的信息管理部门，为体育局更好地利用信息和更及时地对信息作出反应提供更完善的服务。  相似文献   

Invisible children? The need for support groups for siblings of disabled children     

Angie Naylor  Phil Prescott 《British Journal of Special Education》2004,31(4):199-206

Previous research and first-hand experience suggest that a child with a disability can have a profound effect on family life. Although the need for sibling support has been acknowledged in legislation, the implications for non-disabled siblings remain unclear. In this article, Angie Naylor, lecturer in psychology, and Phil Prescott, senior lecturer in childhood and youth studies, both based at Edge Hill, review a number of key themes emerging from the literature on sibling support. They go on to report the findings from an in-depth study of one sibling support group. The work was carried out in partnership with Barnardo's in the north-west of England and involved setting up a sibling support group, in response to an analysis of local need, and evaluating its impact. This research indicates a clear need for further service provision to meet the needs of the siblings of disabled children who attended the scheme. Angie Naylor and Phil Prescott argue for a reinvigorated debate about the needs of such children and champion the importance of listening to children and valuing what they have to say. The results of this small-scale evaluation project have clear implications for future research and, potentially, for policy and practice.  相似文献   

分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴家琳  侯玉鹭  彭红 《广州体育学院学报》2004,24(3):105-108

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。  相似文献   

家庭心理治疗简述   总被引：2，自引：0，他引：2  

曲燕  衣焕辉 《烟台职业学院学报》2004,10(2):63-65

家庭心理治疗是一种将家庭作为治疗对象进行的心理治疗 ,它通过建立良好家庭心理气氛与家庭成员之间的心理相容而达到治疗的目的。本文着重介绍了家庭心理治疗的起源、发展、现状、相关理论及其相应的评价  相似文献   

宋代河内向氏家族姻婚对象考论     

任立轻  范喜茹 《成都师专学报》2005,24(5):28-31

宋代河内向氏是著名的世家大族，联姻对象众多。本文将其分为三类：皇室：大官僚家族；进士及有官身者。同时，文章对其作了介绍和分析。从中可以看出，河内向氏是很注重门第的。  相似文献   

日本体育法学的发展及研究动向   总被引：4，自引：0，他引：4  

周爱光 《体育学刊》2006,13(3):1-4

20世纪60年代以来,日本体育法学的发展大致经历了3个阶段。第一阶段,从20世纪60年代初期到70年代末期,为起步阶段。以体育振兴法的研究为契机,学者们开始关注体育与法的研靠,打破了以往“法不介入体育”的传统观念,日本体育法学开始兴起。第二阶段,从20世纪80年代初期到90年代初期,为快速发展期。学者们不仅关注体育法学某一领域的研究,并且开始探究体育法学学科的理论体系。第三阶段,从20世纪90年中期到现在,为学科形成期。日本的体育法学已经具有明确的研究对象、研究方法和比较系统的知识体系,从而将体育法学提高到了“学”的水平。体育法学学科的性质、国民体育权利、体育事故与救济、职业体育与法、国际体育法5个方面是日本体育法学界普遍关注的主要问题。  相似文献   

对我国体育院系创业教育的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

周立 《湖北体育科技》2003,22(2):151-152,155

“创业教育”是在我国高等教育界继“素质教育”、“创新教育”之后，出现的又一新的教育思想，我国有数所大学正在积极试点、探索，并取得了一定的成绩。随着体育院系学生就业形式的变化，随着我国加入WTO和2008年北京奥运会的申办成功，随着我国体育产业、服务业等迅猛发展，我国体育院系的创业教育具备必要性和可行性。提出我国体育院系创业教育的措施建议。  相似文献   

关于富裕家庭少儿体质健康与生长发育状况的研究     

林建棣  陈杨 《上海体育学院学报》1994,18(4):61-65

首次报导了我国富裕家庭的少儿体质健康与生长发育的现状与差距。指出经济条件好的富家子女在生长发育指标上呈优良态势,其中身高,体重、胸围三项指标的均值,超过全国城市同龄组水平。但血红蛋白总体水平偏低,贫血比例较高,鸡胸、漏斗胸也有一定数量,以男孩为最。  相似文献   

浅议高校系资料室的存与舍   总被引：13，自引：1，他引：12  

郑玲  池明姬 《图书馆论坛》2001,21(4):24-25

论述了保留或撤消系消系资料室的理由。提出对系资料的存舍不能盲从，存舍的最终目的是为了高校的文献资源最大限度地发挥作用。笔者认为，综合性大学比较适合总馆（学校信息中心）－－学科文献中心的模式，并提出办好这种模式应注意解决的问题。  相似文献